{"id":1778,"date":"2024-08-01T11:03:45","date_gmt":"2024-08-01T09:03:45","guid":{"rendered":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/?p=1778"},"modified":"2024-08-01T11:05:53","modified_gmt":"2024-08-01T09:05:53","slug":"1778","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/?p=1778","title":{"rendered":"Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem"},"content":{"rendered":"<p>za\u0142\u0105cznik nr 1<\/p>\n<p>do Zarz\u0105dzenia Dyrektora Przedszkola Nr 3<\/p>\n<p>z dnia 12.07.2024 roku<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>POLITYKA OCHRONY DZIECI<br \/>\nPRZED KRZYWDZENIEM<\/strong><\/p>\n<p><strong>W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM CHATKA PUCHATKA<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><\/p>\n<p><strong>Postanowienia og\u00f3lne<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong> 1<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Celem Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem w Przedszkolu Publicznym Chatka Puchatka jest:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zatrzymanie krzywdzenia i zapewnienie bezpiecze\u0144stwa dziecku poprzez szybk\u0105 i skuteczn\u0105 reakcj\u0119,<\/li>\n<li>zapewnienie dzieciom harmonijnego rozwoju w warunkach poczucia bezpiecze\u0144stwa, akceptacji i szacunku.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Naczeln\u0105 zasad\u0105 wszystkich dzia\u0142a\u0144 podejmowanych przez pracownik\u00f3w Przedszkola jest dzia\u0142anie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong> 2<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Ilekro\u0107 w Polityce ochrony dzieci przed krzywdzeniem jest mowa o:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Przedszkolu <\/strong>\u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Przedszkole Publiczne Chatka Puchatka przy ul. Winnej 12 oraz przy ul. \u015arodkowej 41 w Grodzisku Wielkopolskim.<\/li>\n<li><strong>POLITYCE <\/strong>\u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Polityk\u0119 ochrony dzieci przed krzywdzeniem w Przedszkolu;<\/li>\n<li><strong>dziecku, wychowanku, ma\u0142oletnim<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 osob\u0119 kt\u00f3ra nie uko\u0144czy\u0142a 18 lat i ucz\u0119szcza do Przedszkola;<\/li>\n<li><strong>pracownikach <\/strong>\u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 osoby zatrudnione w Przedszkolu na podstawie stosunku pracy (umowa o prac\u0119, mianowanie), ale i wolontariuszy, praktykant\u00f3w, sta\u017cyst\u00f3w, osoby z kt\u00f3rymi zosta\u0142y zawarte umowy cywilnoprawne;<\/li>\n<li><strong>wychowawcy <\/strong>\u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 nauczyciela, kt\u00f3remu opiece powierzono grup\u0119\/oddzia\u0142 w Przedszkolu;<\/li>\n<li><strong>rodzicach<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 rodzic\u00f3w, a tak\u017ce prawnych opiekun\u00f3w dziecka oraz osoby (podmioty) sprawuj\u0105ce piecz\u0119 zast\u0119pcz\u0105 nad dzieckiem;<\/li>\n<li><strong>dyrektorze<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 dyrektora Przedszkola;<\/li>\n<li><strong>krzywdzeniu<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 ka\u017cde zamierzone lub niezamierzone dzia\u0142anie, lub zaniechanie na szkod\u0119 dziecka, w tym pope\u0142nienie czynu zabronionego lub karalnego przez jak\u0105kolwiek osob\u0119, w tym pracownika, lub zagro\u017cenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbywanie;<\/li>\n<li><strong>prokuraturze<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 prokuratur\u0119 rejonow\u0105 w\u0142a\u015bciw\u0105 wg miejsca zaistnienia przest\u0119pstwa;<\/li>\n<li><strong>s\u0105dzie opieku\u0144czym<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 S\u0105d Rejonowy, Wydzia\u0142 Rodziny i Nieletnich w\u0142a\u015bciwy z uwagi na miejsce zamieszkania dziecka;<\/li>\n<li><strong>przest\u0119pstwie <\/strong>\u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 w szczeg\u00f3lno\u015bci przest\u0119pstwa okre\u015blone w Kodeksie karnym;<\/li>\n<li><strong>przemocy domowej<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 zgodnie z art. 2 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdzia\u0142aniu przemocy domowej jednorazowe albo powtarzaj\u0105ce si\u0119 umy\u015blne dzia\u0142anie lub zaniechanie, wykorzystuj\u0105ce przewag\u0119 fizyczn\u0105, psychiczn\u0105 lub ekonomiczn\u0105, naruszaj\u0105ce prawa lub dobra osobiste osoby doznaj\u0105cej przemocy domowej, w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>nara\u017caj\u0105ce t\u0119 osob\u0119 na niebezpiecze\u0144stwo utraty \u017cycia, zdrowia lub mienia,<\/li>\n<li>naruszaj\u0105ce jej godno\u015b\u0107, nietykalno\u015b\u0107 cielesn\u0105 lub wolno\u015b\u0107, w tym seksualn\u0105,<\/li>\n<li>powoduj\u0105ce szkody na jej zdrowiu fizycznym lub psychicznym, wywo\u0142uj\u0105ce u tej osoby cierpienie lub krzywd\u0119,<\/li>\n<li>istotnie naruszaj\u0105ce prywatno\u015b\u0107 tej osoby lub wzbudzaj\u0105ce u niej poczucie zagro\u017cenia, poni\u017cenia lub udr\u0119czenia, w tym podejmowane za pomoc\u0105 \u015brodk\u00f3w komunikacji elektronicznej;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>zagro\u017ceniu dobra dziecka<\/strong> \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 przypadki, w kt\u00f3rych istniej\u0105 uzasadnione powody do podejrzenia, \u017ce wychowanek mo\u017ce by\u0107 nara\u017cony na jakiekolwiek formy zaniedbania, przemocy domowej czy inne trudne do zdefiniowania sytuacje:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>zaniedbanie potrzeb \u017cyciowych dziecka, tj.; np. prawid\u0142owa higiena, \u017cywienie dostosowane do wieku dziecka, zapewnienie odpowiedniej odzie\u017cy;<\/li>\n<li>zaniedbanie potrzeb emocjonalnych i psychicznych dziecka (pozostawianie dziecka bez opieki lub w takiej sytuacji \u017ce co\u015b mu zagra\u017ca, lub sprawowanie opieki pod wp\u0142ywem alkoholu);<\/li>\n<li>niewype\u0142nianie zalece\u0144 lekarskich;<\/li>\n<li>stosowanie kar fizycznych;<\/li>\n<li>surowe dyscyplinowanie dziecka przez rodzic\u00f3w;<\/li>\n<li>nieposy\u0142anie dziecka do przedszkola (dotyczy obowi\u0105zkowego rocznego wychowania przedszkolnego);<\/li>\n<li>niestosowanie si\u0119 do zalece\u0144 jednostki o\u015bwiatowej co do pomocy psychologiczno-pedagogicznej dziecku;<\/li>\n<li>sytuacja gdy wiadomo, \u017ce w rodzinie jest za\u0142o\u017cona Niebieska Karta, ale potrzeby dziecka nadal nie s\u0105 zaspokajane i jego sytuacja nie uleg\u0142a poprawie;<\/li>\n<li>sytuacja, gdy pomimo zastosowanej procedury i dost\u0119pnych \u015brodk\u00f3w wychowawczych podopieczny jednostki kontynuuje dzia\u0142ania naruszaj\u0105ce bezpiecze\u0144stwo, dodatkowo gdy rodzice odmawiaj\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy z jednostk\u0105;<\/li>\n<li>konflikty oko\u0142orozwodowe zagra\u017caj\u0105ce dobru dziecka;<\/li>\n<li>rodzic nadu\u017cywaj\u0105cy substancji psychoaktywnych.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozpoznawanie i reagowanie na czynniki ryzyka i objawy krzywdzenia dzieci<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 3<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Pracownicy posiadaj\u0105 wiedz\u0119 i w ramach wykonywanych obowi\u0105zk\u00f3w zwracaj\u0105 uwag\u0119 na <strong>czynniki ryzyka<\/strong> i <strong>objawy krzywdzenia dzieci<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 4<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Znajomo\u015b\u0107 <strong>czynnik\u00f3w ryzyka<\/strong> i umiej\u0119tne ich rozpoznawanie umo\u017cliwiaj\u0105:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>identyfikowanie dzieci, kt\u00f3re s\u0105 bardziej nara\u017cone na krzywdzenie,<\/li>\n<li>planowanie dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych wobec dziecka i rodzic\u00f3w,<\/li>\n<li>przerwanie stosowania przemocy wobec dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Wyst\u0105pienie jednego lub nielicznych czynnik\u00f3w ryzyka nie jest jednoznacznym sygna\u0142em, \u017ce dochodzi do krzywdzenia dziecka. Je\u017celi jednak liczba czynnik\u00f3w zwi\u0119ksza si\u0119 lub jeden z nich nasila si\u0119, nale\u017cy podj\u0105\u0107 wnikliw\u0105 obserwacj\u0119 dziecka i rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>W przypadku zidentyfikowania czynnik\u00f3w ryzyka pracownicy podejmuj\u0105 rozmow\u0119 z rodzicami, przekazuj\u0105c informacje na temat dost\u0119pnej oferty wsparcia (np. psychologicznej) i motywuj\u0105c ich do szukania pomocy, je\u017celi jest potrzebna. Pracownicy monitoruj\u0105 sytuacj\u0119 i dobrostan dziecka.<\/li>\n<li>Znajomo\u015b\u0107 <strong>symptom\u00f3w krzywdzenia dziecka<\/strong> i umiej\u0119tne ich rozpoznawanie umo\u017cliwia:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>identyfikowanie dzieci, kt\u00f3re s\u0105 krzywdzone,<\/li>\n<li>przerwanie stosowania przemocy wobec dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 3<\/strong><\/p>\n<p><strong>Procedury interwencji w przypadku krzywdzenia dziecka\u00a0 <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 5<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>W przypadku podj\u0119cia przez pracownika Przedszkola podejrzenia lub posiadania informacji, \u017ce dziecko jest krzywdzone przez kogokolwiek, w tym innego pracownika, rodzica, inn\u0105 osob\u0119 doros\u0142\u0105, inne dziecko, pracownik ma obowi\u0105zek sporz\u0105dzenia notatki s\u0142u\u017cbowej i przekazania uzyskanej informacji <strong>wychowawcy i dyrektorowi.<\/strong><\/li>\n<li>Wz\u00f3r notatki s\u0142u\u017cbowej stanowi za\u0142\u0105cznik nr 1 do Polityki.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 6<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li><strong>Wychowawca \/ dyrektor<\/strong> o kt\u00f3rym mowa w\u00a0 5 ust. 1 wzywa rodzic\u00f3w dziecka oraz informuje ich o podejrzeniu krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu.<\/li>\n<li><strong>Wychowawca \/ dyrektor<\/strong> powinien sporz\u0105dzi\u0107 opis sytuacji dziecka na podstawie rozm\u00f3w z dzieckiem, innymi nauczycielami i rodzicami, oraz plan pomocy dziecku.<\/li>\n<li>Plan pomocy dziecku powinien zawiera\u0107 wskazania dotycz\u0105ce:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>podj\u0119cia przez Przedszkole dzia\u0142a\u0144 w celu zapewnienia dziecku bezpiecze\u0144stwa, w tym zg\u0142oszenie krzywdzenia, podejrzenia krzywdzenia do odpowiednich organ\u00f3w i instytucji je\u017celi zachodzi co najmniej podejrzenie<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>pope\u0142nienia przest\u0119pstwa,<\/li>\n<li>zagro\u017cenia dobra dziecka,<\/li>\n<li>do\u015bwiadczania przez dziecko przemocy domowej;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>wsparcia, jakie Przedszkole zaoferuje dziecku;<\/li>\n<li>skierowania dziecka do specjalistycznej plac\u00f3wki pomocy dziecku, je\u017celi istnieje taka potrzeba.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Wz\u00f3r planu pomocy dziecku stanowi za\u0142\u0105cznik nr 2 do Polityki<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 7<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Plan pomocy dziecku jest przedstawiany rodzicom przez <strong>wychowawc\u0119 \/ dyrektora<\/strong> z zaleceniem wsp\u00f3\u0142pracy przy jego realizacji.<\/li>\n<li>Osoba o kt\u00f3rej mowa w ust. 1 informuje rodzic\u00f3w o obowi\u0105zku Przedszkola zg\u0142oszenia informacji o krzywdzeniu lub podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura\/policja, o\u015brodek pomocy spo\u0142ecznej b\u0105d\u017a przewodnicz\u0105cy zespo\u0142u interdyscyplinarnego \u2013 procedura \u201eNiebieskie Karty\u201d) \u2013 w zale\u017cno\u015bci od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji.<\/li>\n<li>Po poinformowaniu rodzic\u00f3w przez osob\u0119 o kt\u00f3rej mowa w ust. 1 zgodnie z ust\u0119pem poprzedzaj\u0105cym \u2013 dyrektor sk\u0142ada zawiadomienie o podejrzeniu przest\u0119pstwa do prokuratury\/policji lub wniosek o wgl\u0105d w sytuacj\u0119 rodziny do o\u015brodka pomocy spo\u0142ecznej. Dalszy tok post\u0119powania le\u017cy w kompetencjach wskazanych instytucji.<\/li>\n<li>W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osili rodzice dziecka, a podejrzenie to nie zosta\u0142o potwierdzone, nale\u017cy o tym fakcie poinformowa\u0107 rodzic\u00f3w dziecka na pi\u015bmie.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 8<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>W sytuacjach dotycz\u0105cych zn\u0119cania si\u0119 fizycznego i psychicznego o du\u017cym nasileniu, wykorzystywania seksualnego dyrektor powo\u0142uje zesp\u00f3\u0142 interwencyjny, w sk\u0142ad kt\u00f3rego mog\u0105 wej\u015b\u0107: pedagog \/ pedagog specjalny \/ psycholog \/ wychowawca dziecka, dyrektor \/ inni pracownicy maj\u0105cy wiedz\u0119 o krzywdzeniu dziecka lub o dziecku (dalej okre\u015blani jako: Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny).<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny sporz\u0105dza plan pomocy dziecku, spe\u0142niaj\u0105cy wymogi okre\u015blone w \u00a7 6 ust. 3 Polityki, na podstawie opisu sporz\u0105dzonego przez wychowawc\u0119 oraz innych, uzyskanych przez cz\u0142onk\u00f3w Zespo\u0142u, informacji.<\/li>\n<li>W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zg\u0142osili rodzice dziecka, powo\u0142anie Zespo\u0142u Interwencyjnego jest obligatoryjne. Zesp\u00f3\u0142 interwencyjny wzywa opiekun\u00f3w dziecka na spotkanie wyja\u015bniaj\u0105ce, podczas kt\u00f3rego mo\u017ce zaproponowa\u0107 opiekunom zdiagnozowanie zg\u0142aszanego podejrzenia w zewn\u0119trznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 9<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>W przypadku podejrzenia, \u017ce \u017cycie i zdrowie dziecka jest zagro\u017cone nale\u017cy niezw\u0142ocznie poinformowa\u0107 odpowiednie s\u0142u\u017cby \u00a0(Policja, pogotowie ratunkowe) dzwoni\u0105c pod numer 112, 997 lub 998 (pogotowie). Poinformowania s\u0142u\u017cb dokonuje pracownik, kt\u00f3ry pierwszy powzi\u0105\u0142 informacj\u0119 o zagro\u017ceniu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong> 10<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Z przebiegu interwencji sporz\u0105dzana jest\u00a0<strong>Karta interwencji. <\/strong>Kart\u0119 oraz inne dokumenty zgromadzone w danej sprawie za\u0142\u0105cza si\u0119 do dokumentacji osobowej dziecka.<\/li>\n<li>Wz\u00f3r Karty interwencji stanowi za\u0142\u0105cznik nr 3 do Polityki<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 11<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>W przypadku nieobecno\u015bci <strong>Dyrektora<\/strong> w procedurach interwencyjnych zawartych w niniejszym rozdziale zast\u0119puj\u0119 go wicedyrektor lub inna osoba zast\u0119puj\u0105c\u0105 Dyrektora zgodnie z przepisami prawa.<\/li>\n<li>W przypadku nieobecno\u015bci <strong>Wychowawcy<\/strong> w procedurach interwencyjnych zawartych w niniejszym rozdziale zast\u0119puj\u0119 go Dyrektor.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 4<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zasady i warunki bezpiecznych relacji w Przedszkolu<br \/>\nmi\u0119dzy dzie\u0107mi, a pracownikami oraz innymi dzie\u0107mi<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 12<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Przedszkole ustala zasady zapewniaj\u0105ce bezpieczne relacje mi\u0119dzy wychowankami a pracownikami, a w szczeg\u00f3lno\u015bci zachowania niedozwolone okre\u015blone w niniejszym rozdziale.<\/li>\n<li>Zasady bezpiecznych relacji mi\u0119dzy pracownikami, a dzie\u0107mi to zesp\u00f3\u0142 zasad, kt\u00f3rych powinni przestrzega\u0107 pracownicy w zwi\u0105zku z wykonywaniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych. Zasady okre\u015blaj\u0105, jakie zachowania s\u0105 dozwolone i niedozwolone w pracy z dzie\u0107mi, a przestrzeganie ich przez wszystkich pracownik\u00f3w Przedszkola mo\u017ce zmniejszy\u0107 ryzyko krzywdzenia dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong> 13<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Wszyscy pracownicy Przedszkola stwarzaj\u0105 optymalne warunki do rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, spo\u0142ecznego, fizycznego dzieci.<\/li>\n<li>Pracownicy dbaj\u0105 o bezpiecze\u0144stwo dzieci podczas ich pobytu w Przedszkolu, wycieczkach oraz innych wyj\u015b\u0107.<\/li>\n<li>Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika wobec dziecka przemocy w jakiejkolwiek formie.<\/li>\n<li>Pracownicy odnosz\u0105 si\u0119 z szacunkiem do dziecka, wydaj\u0105 polecenia dzieciom jasno, rzeczowo i konkretnie.<\/li>\n<li>Pracownicy zobowi\u0105zani s\u0105 do spokojnego t\u0142umaczenia dziecku oraz rozmowy z pozycji dziecka (tj. kontakt wzrokowy).<\/li>\n<li>Zasady bezpiecznych relacji z dzieckiem dostosowane s\u0105 do reali\u00f3w funkcjonowania Przedszkola i dotycz\u0105 nast\u0119puj\u0105cych obszar\u00f3w:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>kontakt fizyczny z dzieckiem<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>pomoc w czynno\u015bciach zwi\u0105zanych z wyj\u015bciem na spacer dzieci m\u0142odszych,<\/li>\n<li>zaj\u0119cia sportowo rekreacyjne,<\/li>\n<li>czynno\u015bci piel\u0119gnacyjne, higieniczne dzieci m\u0142odszych,<\/li>\n<li>reagowanie na potrzeby emocjonalne szczeg\u00f3lnie dziecka m\u0142odszego np. poprzez przytulenie si\u0119 do doros\u0142ego, itd; kontakty tego typu powinny mie\u0107 miejsce najlepiej w obecno\u015bci os\u00f3b trzecich, przestrzeniach otwartych, pomieszczeniach monitorowanych, co w razie w\u0105tpliwo\u015bci s\u0142u\u017cy\u0107 powinno ich obiektywizacji,<\/li>\n<li>stanowcze interwencje wychowawcze prowadzone w bezpo\u015brednim kontakcie fizycznym, s\u0105 dopuszczalne w sytuacjach, gdy zachowanie dziecka nosi znamiona agresji:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>dziecko zagra\u017ca w\u0142asnemu \u017cyciu lub zdrowiu,<\/li>\n<li>dziecko zagra\u017ca zdrowiu lub \u017cyciu kogo\u015b z otoczenia,<\/li>\n<li>dziecko podejmuje pr\u00f3by dewastacji mienia przedszkolnego lub cudzego,<\/li>\n<\/ul>\n<p>a przy tym wychowanek nie reaguje na polecenia s\u0142owne nauczyciela, w\u00f3wczas nauczyciel pod kt\u00f3rego opiek\u0105 jest dziecko mo\u017ce rozdzieli\u0107 zwa\u015bnionych, przytrzyma\u0107 w bezpieczny spos\u00f3b).<\/p>\n<p>Bezpo\u015bredni kontakt fizyczny jest r\u00f3wnie\u017c uprawniony w sytuacji, gdy konieczne jest podj\u0119cie dzia\u0142a\u0144 z zakresu pomocy przedmedycznej (dzia\u0142ania ratunkowe zwi\u0105zane z udzieleniem pierwszej pomocy), zagro\u017cenia lub paniki spowodowanej czynnikami zewn\u0119trznymi (po\u017car, intensywne zjawiska atmosferyczne, niebezpieczne zachowania os\u00f3b trzecich itp.)<\/p>\n<p>Niedopuszczalne s\u0105 intencjonalne zachowania wzbudzaj\u0105ce poczucie zagro\u017cenia lub nosz\u0105ce znamiona:<\/p>\n<ul>\n<li>przemocy fizycznej (np. popychanie, uderzanie, wykr\u0119canie r\u0105k, duszenie, kopanie, szarpanie, spoliczkowanie, etc&#8230;),<\/li>\n<li>seksualizacji relacji (obcowanie p\u0142ciowe i inne czynno\u015bci seksualne);<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>komunikacja werbalna z dzieckiem<\/strong> &#8211; nie mo\u017ce:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>wzbudza\u0107 w dziecku poczucia zagro\u017cenia (gro\u017aby, wyzwiska, krzyk),<\/li>\n<li>obni\u017ca\u0107, niszczy\u0107 poczucia warto\u015bci (np. wyzwiska, krzyk, reakcja nieadekwatna do sytuacji, wzbudzanie poczucia winy),<\/li>\n<li>upokarza\u0107 (publiczne wyszydzanie, o\u015bmieszanie),<\/li>\n<li>narusza\u0107 granic (nie zachowywanie odpowiedniego dystansu, obcesowo\u015b\u0107);<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>r\u00f3wne traktowanie<\/strong>, w tym obszarze niedozwolone jest:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>wy\u0142\u0105czne skupianie uwagi na wybranych dzieciach z jednoczesnym ignorowaniem potrzeb innych,<\/li>\n<li>nieuzasadnione dawanie przywilej\u00f3w tylko wybranym i pozbawianie ich pozosta\u0142ych,<\/li>\n<li>nier\u00f3wne i niesprawiedliwe przydzielanie zada\u0144 \u2013 nieadekwatne do mo\u017cliwo\u015bci i wieku,<\/li>\n<li>zwalnianie z wykonywania obowi\u0105zk\u00f3w &#8211; w nieuzasadnionych sytuacjach,<\/li>\n<li>godzenie si\u0119, brak reakcji na nieformaln\u0105 hierarchie grupow\u0105,<\/li>\n<li>dominacja w grupie przez negatywne jednostki, ustalanie przez nie i wdra\u017canie nieformalnych zasad,<\/li>\n<li>przyzwolenie na wykorzystywanie m\u0142odszych i s\u0142abszych wychowank\u00f3w przez silniejszych;<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>kontakty bezpo\u015brednie <\/strong>poza jednostk\u0105 o\u015bwiatow\u0105 powinny by\u0107:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>wcze\u015bniej om\u00f3wione w gronie kadry Przedszkola, mie\u0107 zaakceptowany plan, cel,<\/li>\n<li>\u015bci\u015ble powi\u0105zane z wykonywaniem obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych, opieku\u0144czo wychowawczych (np. towarzyszenie w realizowanych poza jednostk\u0105 wa\u017cnych dla dziecka wydarzeniach wymagaj\u0105cych wsparcia osoby doros\u0142ej, zorganizowane przez jednostk\u0119 wyjazdowe formy wakacyjne, itd),<\/li>\n<li>dokumentowane (zapisy w dokumentacji pracy wychowawczej),<\/li>\n<li>niedopuszczalne jest utrzymywanie takich kontakt\u00f3w celem zaspokojenia przez doros\u0142ego w\u0142asnych potrzeb spo\u0142ecznych lub emocjonalnych, namawiania do zachowa\u0144 niezgodnych z prawem, daj\u0105cych poczucie bycia faworyzowanym, wyr\u00f3\u017cnianym<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>5) transport i przemieszczanie si\u0119:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>organizacja transportu powinna by\u0107 uzasadniona (np. wyjazd na wycieczk\u0119, wyj\u015bcia).<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>czynno\u015bci higieniczno-piel\u0119gnacyjne:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>maj\u0105 s\u0142u\u017cy\u0107 przede wszystkim higienie osobistej i zdrowiu,<\/li>\n<li>wykonywane w odpowiednich warunkach zapewniaj\u0105cych uszanowanie intymno\u015bci w tego typu czynno\u015bciach,<\/li>\n<li>niedozwolone s\u0105 zachowania obcesowe naruszaj\u0105ce prywatno\u015b\u0107 i intymno\u015b\u0107,<\/li>\n<li>aktywno\u015b\u0107 pracownika powinna by\u0107 poprzedzona zgod\u0105 wychowanka, a jej zasadno\u015b\u0107 powinna by\u0107 uzale\u017cniona od stopnia samodzielno\u015bci dziecka i wcze\u015bniej z nim om\u00f3wiona,<\/li>\n<li>ingerencje w sytuacjach wychowawczo w\u0105tpliwych powinny by\u0107 stopniowalnie poprzedzone kontaktem s\u0142ownym, odbywa\u0107 si\u0119 w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci w obecno\u015bci os\u00f3b trzecich i by\u0107 jednoznacznie uzasadnione (zagro\u017cenie dobra lub bezpiecze\u0144stwa dziecka, grupy);<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>dyscyplinowanie dziecka<\/strong> definiowane jako narz\u0119dzie \u201einformacji zwrotnej&#8221;, komunikuj\u0105ce dzieciom, \u017ce ich postawa w danej sytuacji nie jest w\u0142a\u015bciwa, sprzeczna z oczekiwaniami i\/lub nieefektywna; dyscyplina ma pobudza\u0107 do uczenia si\u0119, a nie powodowa\u0107 krzywd\u0119 dziecka; wi\u0105\u017ce si\u0119 ze stawianiem granic, kszta\u0142towaniem trwa\u0142ego systemu warto\u015bci, adekwatnego poziomu samooceny oraz umiej\u0119tno\u015bci podejmowania trafnych decyzji; niedopuszczalne s\u0105 wszelkie formy dyscyplinowania maj\u0105ce na celu upokorzenie, poni\u017cenie oparte na wykorzystywaniu przewagi:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>fizycznej (agresja, stosowanie kar fizycznych, \u015brodk\u00f3w przymusu bezpo\u015bredniego, kr\u0119powanie, izolowanie; uniemo\u017cliwianie realizacji podstawowych potrzeb fizjologicznych, pozbawianie snu, pokarmu, itp., prace fizyczne nieadekwatne do mo\u017cliwo\u015bci, dopuszczanie si\u0119 zachowa\u0144 o charakterze seksualnym),<\/li>\n<li>psychicznej (dominacja poprzez krzyk, gro\u017aby, wzbudzanie poczucia winy, naruszanie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci, lekcewa\u017cenie potrzeb psychicznych np. bezpiecze\u0144stwa, przynale\u017cno\u015bci, mi\u0142o\u015bci, symulacje wzbudzaj\u0105ce strach i obawy o \u017cycie w\u0142asne i rodziny).<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong> 14<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Dzieci zostaj\u0105 zapoznane z zasadami reguluj\u0105cymi funkcjonowanie grupy uwzgl\u0119dniaj\u0105cymi prawa dziecka, a w szczeg\u00f3lno\u015bci z zachowaniami niedozwolonymi (Kodeks przedszkolaka).<\/li>\n<li>Pozytywne zachowania dzieci wzmacniane s\u0105 poprzez nagradzanie: s\u0142owne (pochwa\u0142a indywidualna, pochwa\u0142a w obecno\u015bci dzieci), nagroda rzeczowa, pochwa\u0142a przekazana rodzicowi lub w inny spos\u00f3b ustalony w Statucie Przedszkola<\/li>\n<li>W ka\u017cdej sytuacji dziecko jest informowane o konsekwencji zachowania. Konsekwencj\u0105 nieodpowiedniego zachowania jest odsuni\u0119cie dziecka od zabawy na okre\u015blony czas, zmiana aktywno\u015bci, odebranie przywileju.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 5<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zasady ochrony wizerunku dziecka w Przedszkolu<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 15<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Przedszkole uznaj\u0105c prawo dziecka do prywatno\u015bci i ochrony d\u00f3br osobistych, zapewnia ochron\u0119 wizerunku dziecka.<\/li>\n<li>Ochrona wizerunku powinna by\u0107 zgodna z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami prawa, w tym z wewn\u0119trznymi regulacjami i Polityk\u0105 ochrony danych osobowych.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 16<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole zapewnia bezpiecze\u0144stwo wizerunk\u00f3w dzieci poprzez:<\/p>\n<ul>\n<li>pytanie o pisemn\u0105 zgod\u0119 rodzic\u00f3w przed zrobieniem i publikacj\u0105 zdj\u0119cia\/nagrania;<\/li>\n<li>udzielenie wyja\u015bnie\u0144, do czego wykorzysta zdj\u0119cia\/nagrania i w jakim kontek\u015bcie, jak b\u0119dzie przechowywa\u0107 te dane i jakie potencjalne ryzyko wi\u0105\u017ce si\u0119 z publikacj\u0105 zdj\u0119\u0107\/ nagra\u0144 online;<\/li>\n<li>unikanie podpisywania zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 informacjami identyfikuj\u0105cymi dziecko z imienia i nazwiska, chyba, \u017ce jednostka posiada zgod\u0119 na rozpowszechnianie wizerunku;<\/li>\n<li>rezygnacj\u0119 z ujawniania jakichkolwiek informacji wra\u017cliwych o dziecku dotycz\u0105cych m.in. stanu zdrowia, sytuacji materialnej, sytuacji prawnej i powi\u0105zanych z wizerunkiem dziecka;<\/li>\n<li>zmniejszenie ryzyka kopiowania i niestosownego wykorzystania zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 dzieci poprzez przyj\u0119cie zasad:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>wszystkie dzieci znajduj\u0105ce si\u0119 na zdj\u0119ciu\/nagraniu musz\u0105 by\u0107 ubrane, a sytuacja zdj\u0119cia\/nagrania nie jest dla dziecka poni\u017caj\u0105ca, o\u015bmieszaj\u0105ca ani nie ukazuje go w negatywnym kontek\u015bcie,<\/li>\n<li>zdj\u0119cia\/nagrania dzieci powinny si\u0119 koncentrowa\u0107 na czynno\u015bciach wykonywanych przez dzieci i w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci przedstawia\u0107 dzieci w grupie, a nie pojedyncze osoby;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>rezygnacj\u0119 z publikacji zdj\u0119\u0107 dzieci, nad kt\u00f3rymi nie sprawujemy ju\u017c opieki, je\u015bli ich rodzice nie wyrazili zgody na wykorzystanie zdj\u0119\u0107 po odej\u015bciu z Przedszkola;<\/li>\n<li>przyj\u0119cie zasady, \u017ce wszystkie podejrzenia i problemy dotycz\u0105ce niew\u0142a\u015bciwego rozpowszechniania wizerunk\u00f3w dzieci nale\u017cy rejestrowa\u0107 i zg\u0142asza\u0107 zgodnie z Polityk\u0105, podobnie jak inne niepokoj\u0105ce sygna\u0142y dotycz\u0105ce krzywdzenia dzieci.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong> 17<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Przedszkole gdy rejestruje wizerunki dzieci do w\u0142asnego u\u017cytku, o\u015bwiadcza \u017ce:<\/p>\n<ul>\n<li>dzieci i rodzice zawsze b\u0119d\u0105 poinformowani o tym, \u017ce dane wydarzenie b\u0119dzie rejestrowane;<\/li>\n<li>zgoda rodzic\u00f3w na rejestracj\u0119 wydarzenia zostanie przyj\u0119ta na pi\u015bmie;<\/li>\n<li>je\u015bli rejestracja wydarzenia zostanie zlecona osobie zewn\u0119trznej (fotograf lub operator) Przedszkole zadba o bezpiecze\u0144stwo dzieci poprzez:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>zobowi\u0105zanie osoby\/firmy rejestruj\u0105cej wydarzenie do przestrzegania niniejszych wytycznych,<\/li>\n<li>zobowi\u0105zanie osoby\/firmy rejestruj\u0105cej wydarzenie do noszenia identyfikatora w czasie trwania wydarzenia,<\/li>\n<li>niedopuszczenie do sytuacji, w kt\u00f3rej osoba\/firma rejestruj\u0105ca b\u0119dzie przebywa\u0142a z dzie\u0107mi bez nadzoru pracownika Przedszkola,<\/li>\n<li>poinformowanie rodzic\u00f3w oraz dzieci, \u017ce osoba\/firma rejestruj\u0105ca wydarzenie b\u0119dzie obecna podczas wydarzenia i upewnienie si\u0119, \u017ce rodzice udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>je\u015bli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczeg\u00f3\u0142 ca\u0142o\u015bci takiej jak zgromadzenie, krajobraz, impreza publiczna, zgoda rodzic\u00f3w nie jest wymagana (art. 81 prawa autorskiego).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 18<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>W sytuacjach, w kt\u00f3rych rodzice lub widzowie przedszkolnych wydarze\u0144 i uroczysto\u015bci rejestruj\u0105 wizerunki dzieci do prywatnego u\u017cytku, <strong>Przedszkole <\/strong>informuje na pocz\u0105tku ka\u017cdego z tych wydarze\u0144 o tym, \u017ce:<\/p>\n<ul>\n<li>wykorzystanie, przetwarzanie i publikowanie zdj\u0119\u0107\/nagra\u0144 zawieraj\u0105cych wizerunki dzieci i os\u00f3b doros\u0142ych wymaga udzielenia zgody przez te osoby, w przypadku dzieci \u2013 przez ich rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>zdj\u0119cia lub nagrania zawieraj\u0105ce wizerunki dzieci nie powinny by\u0107 udost\u0119pniane w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych ani na serwisach otwartych, chyba \u017ce rodzice tych dzieci wyra\u017c\u0105 na to zgod\u0119,<\/li>\n<li>przed publikacj\u0105 zdj\u0119cia\/nagrania online zawsze warto sprawdzi\u0107 ustawienia prywatno\u015bci, aby upewni\u0107 si\u0119, kto b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 uzyska\u0107 dost\u0119p do wizerunku dziecka.<\/li>\n<li><strong> 19<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Je\u015bli przedstawiciele medi\u00f3w lub dowolna inna osoba b\u0119d\u0105 chcieli zarejestrowa\u0107 organizowane przez <strong>Przedszkole <\/strong>wydarzenie i opublikowa\u0107 zebrany materia\u0142, musz\u0105 zg\u0142osi\u0107 tak\u0105 pro\u015bb\u0119 wcze\u015bniej i uzyska\u0107 zgod\u0119 Dyrektora. W takiej sytuacji Przedszkole upewni si\u0119, \u017ce rodzice udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci.<\/li>\n<li><strong>Przedszkole <\/strong>oczekuje informacji o:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>imieniu, nazwisku i adresie osoby lub redakcji wyst\u0119puj\u0105cej o zgod\u0119,<\/li>\n<li>uzasadnieniu potrzeby rejestrowania wydarzenia oraz informacji, w jaki spos\u00f3b i w jakim kontek\u015bcie zostanie wykorzystany zebrany materia\u0142,<\/li>\n<li>podpisanej deklaracji o zgodno\u015bci podanych informacji ze stanem faktycznym.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Pracownikom <strong>Przedszkola <\/strong>nie wolno umo\u017cliwia\u0107 przedstawicielom medi\u00f3w i osobom nieupowa\u017cnionym utrwalania wizerunku dziecka na terenie jednostki bez pisemnej zgody rodzica dziecka oraz bez zgody dyrektora.<\/li>\n<li>Pracownicy <strong>Przedszkola<\/strong> nie kontaktuje przedstawicieli medi\u00f3w z dzie\u0107mi, nie przekazuje mediom kontaktu do rodzic\u00f3w dzieci i nie wypowiada si\u0119 w kontakcie z przedstawicielami medi\u00f3w o sprawie dziecka lub jego rodzicach. Zakaz ten dotyczy tak\u017ce sytuacji, gdy pracownik jest przekonany, \u017ce jego wypowied\u017a nie jest w \u017caden spos\u00f3b utrwalana.<\/li>\n<li>W celu realizacji materia\u0142u medialnego dyrektor mo\u017ce podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 o udost\u0119pnieniu wybranych pomieszcze\u0144 instytucji dla potrzeb nagrania. Dyrektor podejmuj\u0105c tak\u0105 decyzj\u0119 poleca przygotowanie pomieszczenia w taki spos\u00f3b, aby uniemo\u017cliwi\u0107 rejestrowanie przebywaj\u0105cych w Przedszkolu dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong> 20<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Je\u015bli rodzice nie wyrazili zgody na utrwalenie wizerunku dziecka <strong>Przedszkole<\/strong> respektuje ich decyzj\u0119.<\/li>\n<li>Z wyprzedzeniem Przedszkole ustala z rodzicami i dzie\u0107mi, w jaki spos\u00f3b osoba rejestruj\u0105ca wydarzenie b\u0119dzie mog\u0142a zidentyfikowa\u0107 dziecko, aby nie utrwala\u0107 jego wizerunku. Rozwi\u0105zanie, jakie zostanie przyj\u0119te, nie b\u0119dzie wykluczaj\u0105ce dla dziecka, kt\u00f3rego wizerunek nie powinien by\u0107 rejestrowany<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 6<\/strong><\/p>\n<p><strong>Monitoring stosowania POLITYKI<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 21<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Dyrektor Przedszkola wyznacza Lucyn\u0119 Lubik (przedszkole przy ul. Winnej 12) oraz Beat\u0119 Nowak (przedszkole przy ul. \u015arodkowej 41) jako osob\u0119 odpowiedzialn\u0105 za Polityk\u0119 ochrony dzieci przed krzywdzeniem w Przedszkolu. Mo\u017cna skontaktowa\u0107 si\u0119 z ni\u0105 osobi\u015bcie na terenie Przedszkola (po wcze\u015bniejszym um\u00f3wieniu spotkania) lub pisz\u0105c e-maila pod adres:<\/li>\n<\/ol>\n<p>Przedszkole przy ul. Winnej 12: <a href=\"mailto:biuro@chatkapuchatka-grodzisk.pl\">biuro@chatkapuchatka-grodzisk.pl<\/a><\/p>\n<p>Przedszkole przy ul. \u015arodkowej 41: <a href=\"mailto:filia@chatkapuchatka-grodzisk.pl\">filia@chatkapuchatka-grodzisk.pl<\/a><\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Osoba, o kt\u00f3rej mowa w ust. 1, jest odpowiedzialna za:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>monitorowane realizacji Polityki,<\/li>\n<li>ocen\u0119 Polityki w celu zapewnienia jej dostosowania do aktualnych potrzeb oraz zgodno\u015bci z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami,<\/li>\n<li>reagowanie na sygna\u0142y naruszenia Polityki,<\/li>\n<li>przyjmowanie zg\u0142osze\u0144 o poprawkach do Polityki (m.in. od rodzic\u00f3w, pracownik\u00f3w);<\/li>\n<li>proponowanie zmian w Polityce,<\/li>\n<li>ustalenie planu szkoleniowego przygotowania pracownik\u00f3w do stosowania Polityki,<\/li>\n<li>ustalenie form prowadzenia szkole\u0144,<\/li>\n<li>szkolenie pracownik\u00f3w ze stosowania Polityki,<\/li>\n<li>odbierania od pracownik\u00f3w o\u015bwiadczenia o zapoznaniu si\u0119 z Polityk\u0105 i zobowi\u0105zaniu do jej stosowania,<\/li>\n<li>dokumentowanie czynno\u015bci notatkami s\u0142u\u017cbowymi.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Osoba, o kt\u00f3rej mowa w ust. 1 przeprowadza w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w raz na 24 miesi\u0105ce, ankiet\u0119 monitoruj\u0105c\u0105 poziom realizacji Polityki oraz dokonuje opracowania wype\u0142nionych przez pracownik\u00f3w ankiet. W ankiecie pracownicy mog\u0105 proponowa\u0107 zmiany w Polityce oraz wskazywa\u0107 naruszenia Polityki w Przedszkolu.<\/li>\n<li>Osoba, o kt\u00f3rej mowa w ust. 1 sporz\u0105dza Sprawozdanie z monitoringu, kt\u00f3ry nast\u0119pnie przekazuje Dyrektorowi.<\/li>\n<li>Dyrektor wprowadza do Polityki niezb\u0119dne zmiany i og\u0142asza je w spos\u00f3b przyj\u0119ty dla wprowadzenia w \u017cycie niniejszej Polityki pracownikom, dzieciom i ich rodzicom.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 7<\/strong><\/p>\n<p><strong>Przepisy ko\u0144cowe<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong> 22<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Polityka wchodzi w \u017cycie z dniem og\u0142oszenia.<\/li>\n<li>Og\u0142oszenie nast\u0119puje w spos\u00f3b dost\u0119pny dla pracownik\u00f3w, w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez umieszczenie Polityki na tablicy og\u0142osze\u0144 dla pracownik\u00f3w w biurze przedszkola.<\/li>\n<li>Rodzice zostaj\u0105 poinformowani o wej\u015bciu w \u017cycie Polityki poprzez umieszczenie Polityki na tablicy og\u0142osze\u0144 dla rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>Dzieci zostaj\u0105 poinformowane o wej\u015bciu w \u017cycie Polityki przez Wychowawc\u00f3w kt\u00f3rzy s\u0105 zobowi\u0105zani do przeprowadzenia zaj\u0119\u0107 zawieraj\u0105cych istotne informacje dla dzieci w formie dostosowanej do wieku i mo\u017cliwo\u015bci dzieci. Przeprowadzenie zaj\u0119\u0107 zostanie odnotowane w odpowiednim dzienniku.<\/li>\n<li>Niezale\u017cnie od powy\u017cszych zasad og\u0142aszania Polityki zostaje ona udost\u0119pniona r\u00f3wnie\u017c poprzez zamieszczenie jej na stronie internetowej Przedszkola pod adresem chatkapuchatka-grodzisk.pl<\/li>\n<li>Ka\u017cdy pracownik ma obowi\u0105zek zapozna\u0107 si\u0119 z Polityk\u0105 a znajomo\u015b\u0107 jej tre\u015bci potwierdza w\u0142asnor\u0119cznym podpisem. O\u015bwiadczenie pracownika przechowuje si\u0119 w cz\u0119\u015bci B akt osobowych lub w innej dokumentacji.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Wykaz za\u0142\u0105cznik\u00f3w <\/strong><\/p>\n<p>Za\u0142\u0105cznik nr 1 &#8211; Notatka s\u0142u\u017cbowa<\/p>\n<p>Za\u0142\u0105cznik nr 2 &#8211; Plan pomocy dziecku<\/p>\n<p>Za\u0142\u0105cznik nr 3 &#8211; Karta interwencji<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Za\u0142\u0105cznik nr 1 &#8211; Notatka s\u0142u\u017cbowa<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n<p>(<em>piecz\u0105tka przedszkola<\/em>)<\/p>\n<p><strong>NOTATKA S\u0141U\u017bBOWA<\/strong><\/p>\n<p>z dnia \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..<\/p>\n<table width=\"604\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"160\"><strong>Imi\u0119 i nazwisko pracownika:<\/strong><\/td>\n<td width=\"444\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><strong>Stanowisko:<\/strong><\/td>\n<td width=\"444\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><strong>Opis sytuacji\/zdarzenia:<\/strong><\/td>\n<td width=\"444\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><strong>\u015awiadkowie:<\/strong><\/td>\n<td width=\"444\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><strong>Wnioski\/ustalenia:<\/strong><\/td>\n<td width=\"444\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"160\"><strong>Podj\u0119te dzia\u0142ania przez pracownika<\/strong><\/td>\n<td width=\"444\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n<p><em>(podpis pracownika<\/em><em>)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Za\u0142\u0105cznik nr 2 &#8211; Plan pomocy dziecku<\/strong><\/p>\n<p><strong>PLAN POMOCY DZIECKU<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dane dziecka:<\/strong><\/p>\n<p>Imi\u0119 i nazwisko: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/p>\n<p>Grupa: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;<\/p>\n<p>Rok szkolny: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n<p><strong>Wychowawca:<\/strong><\/p>\n<p>Imi\u0119 i nazwisko: \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table width=\"605\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"321\">Wskazania dotycz\u0105ce podj\u0119cia przez Przedszkole dzia\u0142a\u0144 w celu zapewnienia dziecku bezpiecze\u0144stwa, w tym zg\u0142oszenie krzywdzenia, podejrzenia krzywdzenia do odpowiednich organ\u00f3w i instytucji je\u017celi zachodzi co najmniej\u00a0 podejrzenie<\/p>\n<p>a) pope\u0142nienia przest\u0119pstwa,<\/p>\n<p>b) zagro\u017cenia dobra dziecka,<\/p>\n<p>c) do\u015bwiadczania przez dziecko przemocy domowej;<\/td>\n<td width=\"283\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"321\">Wskazania dotycz\u0105ce wsparcia, jakie Przedszkole zaoferuje dziecku<br \/>\n<em>(np.: spotkania z psychologiem, pedagogiem, pedagogiem specjalnym; prowadzenie rozm\u00f3w z rodzicami)<\/em><\/td>\n<td width=\"283\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"321\">Wskazania dotycz\u0105ce skierowania dziecka do specjalistycznej plac\u00f3wki pomocy dziecku, je\u017celi istnieje taka potrzeba<br \/>\n<em>(np. wskazanie rodzicom\/opiekunom miejsc, kt\u00f3re \u015bwiadcz\u0105 pomoc specjalistyczn\u0105)<\/em><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"283\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n<p><em>(imi\u0119 i nazwisko, podpis os\u00f3b\/osoby przygotowuj\u0105cej plan) (podpis dyrektora)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Za\u0142\u0105cznik nr 3 &#8211; Karta interwencji<\/strong><\/p>\n<p><strong>KARTA INTERWENCJI <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"274\">1.\u00a0\u00a0\u00a0 Data i miejsce sporz\u0105dzenia dokumentu<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">2.\u00a0\u00a0\u00a0 Ma\u0142oletni, wobec kt\u00f3rego zachodzi podejrzenie krzywdzenia lub krzywdzenie<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">3.\u00a0\u00a0\u00a0 Osoba stwierdzaj\u0105ca wyst\u0105pienie podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenie ma\u0142oletniego<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">4.\u00a0\u00a0\u00a0 Data podejrzenia krzywdzenia lub krzywdzenia ma\u0142oletniego, miejsce<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">5.\u00a0\u00a0\u00a0 Osoba\/osoby podejrzane o krzywdzenie lub krzywdz\u0105ce ma\u0142oletniego<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">6.\u00a0\u00a0\u00a0 Opis rodzaju krzywdzenia lub podejrzenia krzywdzenia ma\u0142oletniego<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">7.\u00a0\u00a0\u00a0 Osoby i instytucje, kt\u00f3re zosta\u0142y powiadomione, w tym formy interwencji m.in.: powiadomienie pomocy spo\u0142ecznej, policji, s\u0105du rodzinnego, uruchomienie procedury Niebieskie Karty)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">8.\u00a0\u00a0\u00a0 Data i opis udzielonej pomocy, formy otoczenia opiek\u0105 ma\u0142oletniego <strong>bezpo\u015brednio <\/strong>po stwierdzeniu lub podejrzeniu incydentu, w tym we wsp\u00f3\u0142pracy z wychowawc\u0105 i nauczycielami specjalistami (psychologiem, pedagogiem, pedagogiem specjalnym wg potrzeb ma\u0142oletniego), informacje o\u00a0ewentualnym powiadomieniu pogotowia, policji, stwierdzeniu konieczno\u015bci badania lekarskiego<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">9.\u00a0\u00a0\u00a0 Informacja ze spotkania z rodzicami<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">10. Zaplanowana pomoc psychologiczno-pedagogiczna (ma\u0142oletniemu, jego rodzicom, innym dzieciom \u2013 je\u017celi byli np. \u015bwiadkami incydentu) zespo\u0142u nauczycieli i specjalist\u00f3w pracuj\u0105cych z dzieckiem, w\u00a0tym we wsp\u00f3\u0142pracy z instytucjami zewn\u0119trznymi, informacja o zgodnie rodzic\u00f3w na udzielanie ww. formy pomocy ma\u0142oletniemu. Dzia\u0142ania w\u00a0przypadku braku wsp\u00f3\u0142pracy ze strony rodzic\u00f3w<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">11. Informacje na temat efekt\u00f3w podj\u0119tych interwencji, w tym we wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0instytucjami zewn\u0119trznymi oraz pomocy udzielonej dziecku przez jednostk\u0119 (dokumentacj\u0119 pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym efektywno\u015b\u0107 jej udzielania nale\u017cy przechowywa\u0107 w indywidualnej teczce dziecka)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"274\">12. Imiona i nazwiska oraz czytelne podpisy os\u00f3b sporz\u0105dzaj\u0105cych Kart\u0119 interwencji<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td width=\"340\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>za\u0142\u0105cznik nr 2<\/p>\n<p>do Zarz\u0105dzenia Dyrektora Przedszkola Nr 3<\/p>\n<p>z dnia 12.07.2024 roku<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>O\u015aWIADCZENIE<br \/>\n<\/strong>o zapoznaniu si\u0119 z Polityk\u0105 oraz zobowi\u0105zaniu do jej przestrzegania<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026., dn. &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<\/p>\n<p>(imi\u0119 i nazwisko pracownika)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>O\u015bwiadczam, \u017ce zapoznano mnie z \u201ePolityk\u0105 Ochrony Dzieci przed krzywdzeniem\u201d, obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 w Przedszkolu \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026..;<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Zobowi\u0105zuj\u0119 si\u0119 do jej przestrzegania.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2026&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<\/p>\n<p><em>\u00a0(podpis pracownika)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>za\u0142\u0105cznik nr 1 do Zarz\u0105dzenia Dyrektora Przedszkola Nr 3 z dnia 12.07.2024 roku \u00a0 \u00a0 POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM CHATKA PUCHATKA \u00a0 Rozdzia\u0142 1 Postanowienia og\u00f3lne [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1778","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1778","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1778"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1778\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1781,"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1778\/revisions\/1781"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1778"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1778"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/chatkapuchatka-grodzisk.pl\/winna\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1778"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}